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20 e 21 de Julho / 2013 9º Encontro Nacional de Escolas de Música
Release 9º Encontro

Encontro de Escolas de Música se consolida na agenda de professores e diretores

Em sua nona edição consecutiva, o Encontro Nacional de Escolas de Música se consolidou na agenda profissional de diretores, professores e pesquisadores de educação musical de todo Brasil. O evento, organizado anualmente pela CAEM (Central de Apoio às Escolas de Música) aconteceu entre os dias 20 e 21 de julho na cidade de São Paulo e teve 650 inscritos de várias partes do Brasil.

Neste ano, além das palestras dedicadas à educação e gestão empresarial, o evento trouxe como diferencial três oficinas de capacitação ligadas a temas atuais como educação à distância, psicomotricidade e vivência de música corporal. “A novidade está 100% aprovada. Agora temos mais atividades para escolher”, disse a diretora Lilian Gudin, da Escola de Música Carlos Gomes, de Mato Grosso do Sul.

Outra novidade de 2013 foi a criação do prêmio “Professor Destaque”, onde a CAEM vai homenagear anualmente educadores que estão fazendo história no ramo de educação musical. A primeira premiada foi a professora Walkyria Passos Claros, que soma mais de 50 anos de dedicação ao ensino de música. O prêmio foi entregue pelo maestro Júlio Medaglia, que já marcou presença nas mesas de debate em duas outras edições do Encontro.

O 9º Encontro Nacional das Escolas de Música contou com patrocínio da Yamaha Musical e apoio da Abemúsica, Daise Publicações, Empório Musical, ETAG Soluções em Tecnologia, Free Note, Fritz Dobert, GTR Instituto de Música, Jog Vibratom, Michael, RMV Instrumentos Musicais, Roland, Santo Angelo, SMD Jack Lima e TKT Musical.

A exemplo de anos anteriores, todas as marcas participaram do Encontro com stands onde puderam interagir com os educadores para tirar dúvidas, vender produtos – muitas vezes com desconto – e até fazer parcerias.

Ao comentar o sucesso do evento, a diretora executiva da CAEM, Valéria Forte, destaca a relevância dos temas abordados durante o Encontro e a mudança de mentalidade do setor, cada vez mais consciente da necessidade de se profissionalizar. “Temos crescido muito nos últimos anos, tanto pelo número de ouvintes quanto de empresários do ramo de instrumentos e material didático que nos apoiam por terem percebido a importância de se mobilizar pela educação musical”, diz Valéria.

No total, houve 12 atrações distribuídas durante os dois dias do evento. O sábado foi totalmente dedicado a palestras de educação, com destaque para participação do percussionista Naná Vasconcelos, que falou seu projeto ABC Musical, dedicado a lições de sensibilidade musical para crianças de 7 a 12 anos, e ainda ministrou um workshop sobre consciência corporal.

No período da tarde, foi a vez do músico Fernando Sardo apresentar seus projetos que combinam luthieria, sustentabilidade e educação musical através da criação de instrumentos musicais feitos com materiais inusitados, como canos de PVC, garrafas plásticas e latas, só para citar alguns. Por fim, uma mesa redonda formada pelas educadoras Aline Rissuto, Berenice de Almeida, Corina Brito (vinda especialmente de Atlanta - GA - para o Encontro) e Leila Sugahara apresentou diferentes visões sobre os caminhos possíveis para implantar, com sucesso, a educação musical na grade curricular da rede de ensino público.

No domingo, dia com palestras focadas nas áreas de gestão e empreendedorismo, foi a vez do economista, publicitário e colunista da revista “No Tom” - Tom Coelho, apresentar uma palestra sobre marketing estratégico ensinando como as escolas podem criar ações de impacto para se destacar no mercado. Em seguida, o antropólogo e consultor de empresas Luiz Marins ministrou uma apresentação sobre o novo perfil do consumidor brasileiro, necessidades e expectativas.

A série de palestras foi encerrada pelos experientes diretores Ênio Gianini (Imagine) e Eduardo Vasconcellos (Khoros) - além do depoimento em vídeo de Moacir Souza/Talenthos - que subiram ao palco do auditório da Universidade Anhembi Morumbi para falar sobre as mudanças no mercado de escolas livres durante as últimas três décadas.

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